Помощь в трудной ситуации

О социально-психологической службе в школе

• 1.    психодиагностическая
          * выявление общих и частных социально-психологических проблем, имеющих место  в классах, в школе (наблюдение, анкетирование, собеседование);
          * сбор и накопление информации для составления социального паспорта школы, классов;
          * изучение и диагностика индивидуальных особенностей  учащихся, групп учащихся;
          * анализ и принятие решений (планирование работы);
          * изучение особенностей, интересов, потребностей, материального положения, семейных взаимоотношений;
          * изучение особенностей микрорайона, его негативных проявлений и воспитательного потенциала.
  2.    психокоррекционная
          * устранение отклонений в развитии личности или познавательной сферы учащихся;
          * работа с классным коллективом по предупреждению правонарушений;
          * работа с неблагополучными учащимися по корректированию отклоняющегося поведения и изменению воспитательной среды;
          * работа по социальной помощи и защите различных категорий детей (инвалидов, сирот, детей из многодетных семей, детей из неблагополучных семей, детей из малообеспеченных семей).
  3.    информационно-просветительская
          * руководство профилактической деятельностью;
          * методическая учеба (семинары, консультации, тренинги);
          * координация деятельности и контроля в профилактических целях;
          * налаживание взаимодействия с общественностью по профилактике и изменению негативных тенденций социума;
          * организация правовой информированности детей, родителей, педагогов;
          * изучение Конвенции ООН о правах ребенка;
          * проведение дней и недель правовых знаний.
  4.    профориентационная
          * активизация процесса формирования психологической и социальной готовности учащихся к профессиональному и социальному самоопределению.
  5.    психопрофилактическая
          * разработка и реализация программ по профилактике правонарушений, употребления ПАВ;
          * пропаганда здорового образа жизни (участие  в районных мероприятиях, организация школьных дел, пропагандирующих здоровый образ жизни);
          * профилактика и коррегирование негативной воспитательной среды (работа с неблагополучными семьями);
          * работа по сохранению положительного семейного воспитания;
          * использование возможностей органов образования, правоохранительных органов, прокуратуры, органов здравоохранения, общественных организаций для решения школьных проблем;
          * принятие мер ко взрослым, вовлекающим подростков в противоправные дела, жестоко обращающимися с детьми.

• Сохранение психологического, социального, физического здоровья обучающихся, обеспечение их полноценного развития, осуществление социально-психологического взаимодействия всех участников образовательного процесса.

...